De toekomst

OBS De Weidevogel is een Unesco-oriëntatieschool. Dit betekent dat we hard werken om van onze school een Unescoschool te maken. We ontwikkelen een aangescherpte Unesco-onderwijsvisie waarbij de belangrijkste thema’s wereldburgerschap, duurzaamheid  en intercultureel leren zijn. Dit houd het volgende in:

 

  • Actief en verantwoordelijk wereldburger te zijn (wereldburgerschap)

Leerlingen leren zorg te dragen voor zichzelf, anderen en de samenleving. Er is aandacht voor burgerschap, de rol van de Verenigde Naties, mensenrechten en kinderrechten. Ze denken na over hun verantwoordelijkheden en over vreedzame manieren om conflicten op te lossen. Gezond leven maakt daar onderdeel van uit.

 

  • Duurzame keuzes te maken (duurzame ontwikkeling)

Duurzaamheid betekent verstandig omgaan met natuur en hulpbronnen, maar ook bewust zijn van sociale, economische en culturele vraagstukken. Leerlingen worden aangemoedigd na te denken over hun eigen rol en die van de overheid.

 

  • Samen te leven in een diverse samenleving (intercultureel leren en erfgoed)

Diversiteit vraagt om respectvolle dialoog en aandacht voor verschillende culturele, religieuze en etnische achtergronden. Ook de eigen identiteit en het gezamenlijke erfgoed krijgen een plek, zodat leerlingen begrip ontwikkelen voor elkaar en voor de geschiedenis.

 

Vier pijlers

Hierbij zijn vier pijlers van belang:

  • Leren weten (kennis opdoen over de wereld en hoe onze thema’s lokaal en internationaal spelen)
  • Leren doen (vaardigheden ontwikkelen via projecten, onderzoek en discussie)
  • Leren zijn (teamgeest, solidariteit en respect voor verschillen bevorderen)
  • Leren samenleven (ruimte bieden voor persoonlijke groei en verantwoordelijkheid als wereldburger)